Universidad del Tolima - Licenciatura en Pedagogía Infantil

Perfil Profesional:

• Comprender la naturaleza y el desarrollo evolutivo del niño.
• Comprender el contexto en el que se desarrolla el infante.
• Comprender las conexiones e interacciones que afectan el proceso de formación del infante.
• Fomentar y propiciar el desarrollo de la primera infancia en cada una de sus dimensiones.
• Realizar de manera intencionada, significativa y trascendente procesos sistemáticos de enseñanza y aprendizaje.
• Configurar espacios de desarrollo y formación infantil en el aula o en otros espacios comunitarios.

Perfil Ocupacional 

• Creación de instituciones privadas especializadas en la atención al menor de 0 a 8 años, o la vinculación a entidades oficiales que atiendan a poblaciones infantiles en ese rango de edad.
• La diversificación e innovación de los centros de atención existentes y recreación de nuevos, con visiones pedagógicas curriculares e innovadoras.
• La proyección del trabajo educativo hacia los padres o acudientes y a las comunidades respectivas.
• El liderazgo y la coordinación de actividades de proyección a la comunidad educativa con miras hacia el bienestar y la armonía social.
• El ejercicio como educador infantil, tanto en el nivel Preescolar como de Primaria, en cualquier región del país incluyendo grupos étnicos, previa complementación del conocimiento específico, cultural, local, respetando y fortaleciendo su auténtica cultura.
• El comportamiento como persona crítica e innovadora, capaz de generar y desarrollar propuestas de investigación con base en la detección de problemas que afectan a la educación.

Áreas de formación:

Formación profesional

• Historia epistemología de la educación
• Socio antropología de la educación
• Filosofía de la educación
• Pedagógicas contemporáneas
• Lineamientos y diseño curricular
• Ambientes de aprendizaje con TIC I
• Ambientes de aprendizaje con TIC II 
• Educación inclusiva
• Planeación y gestión educativa
• Evaluación educativa

Formación disciplinar

• Desarrollo integral infantil I
• Desarrollo integral infantil II
• Procesos de aprendizajes en el niño
• Procesos de lenguaje en el niño
• Estimulación para el desarrollo infantil
• Legislación y política para la infancia
• El pensamiento lógico matemático en el niño
• La pedagogía del inglés en la primera infancia
• Atención integral en la salud en la primera infancia
• Seguridad alimentaria y nutricional
• Familia e infancia
• Optativas: Literatura, Juego, Exploración en el medio, Arte

Profundización Disciplinar

• Seminario infancia y desarrollo
• Seminario prácticas educativas y aprendizaje
• Seminario socialización y educación

Formación investigativa

• Investigación I, II y III

Prácticas Interdisciplinarias

• Prácticas de observación
• Prácticas de formación
• Práctica profesional

Formación social y humanística

• Competencias comunicativas I
• Competencias comunicativas II
• Seminario permanente para la autoformación
• Tecnología de la información y la comunicación
• Educación para la sexualidad
• Ética, ciudadanía y educación para la paz
• Constitución política
• Formación deportiva